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놀이
OO이와 즐거운 놀이시간 :)
OO이와 어머님과 인사후 손씻고 놀이를 시작하였어요 책표지를 보여주며 이게 누구냐고 물어보니 뱀이라고 말하던 OO이!^^ 책을 집중해서 듣는 OO이의 모습이 보였어요 책을 읽고 그림을 통해 뱀의 특징을 다시한번 짚어보았어요 그리고는 신문지를 보여주며 무엇인지 아냐고 물으니 종이라고 이야기 하였어요 ! 신문지라고 간단히 소개후 손가락 끝을 이용해 신문지를 찢어보았는데 잘 찢었습니다. 찢은 신문지를 던져 신나게 맞아보았어요 :) 그리고 신문지를 동글 동글 말아서 공을 만들고 종이컵을 쌓아보자고 하였어요 컵을 쌓으며 OO이가 ‘꼬마성을쌓아보자’라고 이야기 하여 제가 꼬마성을 쌓고 싶구나 ~하니 어른성을 쌓아보자 하며 다 쌓은 후에는 아빠성이라고도 표현하네요:) 종이컵을 쌓고 신문지 공을 던져서 무너뜨려보자고 하였어요 그런데 손에 공을 쥔 채 컵 가까이가서 치려해서 앚아서 공을 주고받기 먼저해보고 던져 보았어요 방향조절은 어려웠지만 공을 던질수 있었어요 스타킹을 소개 후에 스타킹으로 줄다리기를 간단히 해보고 공을 넣어보자 하였는데 이것은 관심 없어 하여서 OO이가 부숴진 자석자동차를 고치는 동안 제가 신문지를 넣어서 뱀을 완성 하였어요~ 자동차를 다 고친 OO이가 “이건 버스야”라고 하여 제가 뱀을 보여주며 뱀목소리로 “나도 이거 탈수 있어?”라고 묻자 웅! 하며 뱀이 들어갈수 있게 자동차를 바꾸는 중에 OO이가 비가와!라고 하여서 제가 차를 타야 얼른 비 안맞을텐데 라고 하니 내가 우산을 만들어줄게 하며 블럭으로 4방면으로 막힌 대피소를 만들어내는 OO이 ㅇ0ㅇ! 뱀을 넣어보고는 제가 우와 비 안맞는다!라고 하니 자석블록에 뚫린 부분에 손을 넣으며 여기는 맞는다고 이야기 하는 OO이! 주위를 두리번 거리더니 종이컵을 올려 틈을 꼼꼼하게 막네요 ! ^^ 그러고는 신문지를 찾으며 비가 맞는지 안맞는지 확인해보고싶어하였어요 ! ㅇ0ㅇ! 그래서 신문지비도 뿌려보다가 그래도 틈새로 떨어지는게 있었는데 검은색 도화지를 가져와 딱 가리고 종이컵을 올리네요!! 꼼꼼하게 체크도 하며 비를 피하는 놀이를 하다가 간식을 먹었습니다 초코케잌 한숟갈 먹고, 안먹으려고 하여서 마음읽어주니 진정하고 좀더 먹고 놀이하러 갔습니다 기차놀이도 하고 블록으로 신호등을 만들어 색깔별로 상징하는 신호를 정하고 , 신호에 맞춰 기차로 블록을 옮기는 놀이도 하였어요 기차를 끌고가다가 블록이 쓰러지면 다시 차분하게 원상복구하는 OO이의 모습도 보였어요~ 풍선을 주고받는 놀이도 하고 얼음 블록쌓기 놀이도 하였어요 블럭자체가 잘 쓰러지는 블럭이였는데 포기하지 않고 계속 쌓으려는 모습이 보였어요 그리고 블럭으로 미끄럼틀,시소,그네 등 다른 것들을 만들어보는 모습도 보였습니다 그러다가 좋아하는 갈치조림과 밥도 먹었습니다 손으로 먹으려 하여서 비행기 시늉을 내며 숟가락을 사용해서 먹을수있도록 하였습니다 밥을 떠주면 고개를 반대편으로 돌리는 모습이 보여서 한숟갈 정도 남았을때 배부르냐고 물으며 그만먹고싶으면 그만 먹고싶다고 이야기 하자고 하니 바로 배부르다고 하여서 정리할수 있도록 하였습니다 시간을 제가 착각하여 끝나는 시간인줄알고 정리하고 인사하고 나왔습니다
박*은 악어쌤
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창의미술
다양한 미술활동 진행하기!
오늘은 어제와는 다른 활동을 진행해보았습니다:) 글라스아트 : 하트토끼모양에 다양한 색상에 글라스를 짜 꾸며주었어요. 둘 다 신중히 색상을 고른 뒤 꼼꼼하게 이쁘게 꾸며준후 창가쪽에 놓아 잘 마르게 해주었습니다. 부직포 에코백 만들기 : 각자의 개성대로 가방을 이쁘게 색칠해 꾸며주었어요. OO이는 별모양들을 하나하나씩 신중히 꼼꼼하게 색칠하는 모습이 인상깊었고, OO는 우리가 알고있는 기존의 별 색상이 아닌 알록달록 다양한 색깔로 별모양들을 색칠해주는 모습이 인상깊었습니다. 티니핑 캐릭터 도안 : 4명의 티니핑 친구들을 이쁘게 색칠해주는 시간을 가졌습니다. 나만의 퍼즐 만들기 : 아무것도 없는 퍼즐에 각자 원하는 그림을 그려 나만의 퍼즐을 만들어보는 시간을 가졌어요. OO이는 멋있는 보석퍼즐을 만들어 주었고, OO는 유니콘을 그려 유니콘 퍼즐을 만들어 주었습니다. 집모양 나무 저금통 만들기 : 집모양 나무 저금통을 살펴본 후 각자 집을 어떻게 꾸밀지 고민 후 그림을 그려주고, 색칠도 해주고 마지막에 스티커도 붙여 이쁜 나의 집을 만들어주었습니다.
지*경 악어쌤
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학습
OO이와 OO이의 즐거운 공부시간!
OO이는 기적의 한글학습 (ㄸ) 소리내어 읽고 글씨 쓰기를 하는데 ㄲ과 ㄸ 구별해서 발음해 보았어요. 받침을 연결해서 읽기를 헷갈려해서 계속 반복해서 연습했어요. 31단계 (빠) 소리내어 읽기를 하고 스티커 붙이기 후에 글자를 써 보았어요. 글자의 짜임을 알아보고 획순에 맞게 써 본 다음 ㅃ 들어간 낱말과 문장을 읽고 쓰기를 했는데 스스로 잘 읽는다고 뿌듯해했어요! OO이는 사고셈 숙제를 못해서 원판셈과 성문 막기 문제를 수업 시간에 풀었어요. 역피라미드와 두수 묶기를 숙제로 내주었어요. 만점왕 문제집은 받아내림 있는 뺄셈 문제 숙제를 확인하였는데 서술형 문제를 어려워해서 푸는 방법을 설명해주었고, 받아내림 2번 있는 뺄셈 가운데수 계산을 계속 틀려서 교과서 내용 학습에서 받아내림 2번 있는 계산을 같이 연습해 보았어요.
김*영 악어쌤
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영어
영어 수업
OO도 오늘 time to get dressed 책 준비 시간에 포켓몬 종이접기로 시작해보았습니다. 그 후 책의 문장을 OO가 스스로 읽고 책을 채워보았습니다. 또 보드게임을 통해 문장에 맞는 대답 3개하기를 해보았는데 3개가 생각나지 않을 경우에는 둘이 합쳐서 3개를 이야기하기로 하고 게임을 진행해보았습니다. 보드게임을 통해 문장에 알맞은 답을 보드게임 종이에 쓰고 많은 대화를 나눌 수 있었습니다. 보드게임을 마친 후 writing 북을 하였는데 오늘은 문장을 써야하는 문제가 많아서 2장만 하기로 하였습니다. 문장에 맞는 대명사, 소유격 대명사 빈칸 채우기, 문장에서 틀린 부분 찾아 고치기, 두 문장을 한 문장으로 만들어보기, 빈칸에 알맞은 단어 찾기 등의 문제를 풀며 문법을 익혀보았습니다. 다음주에 남은 2장을 풀어 대명사 단원을 마무리하기로 하였습니다.마지막으로 시간의 흐름과 관련된 단어, 동사 어휘를 익히기 위해 문장을 읽고 뜻을 알아보고 시간 흐름 어휘 워드 서치, 그림에 맞는 action verb 쓰기, 단어를 보고 그에 맞는 그림 그리고 단어 활용해 문장 만들기, 문장에 맞는 어휘 찾아 쓰기, 문장에서 action verb 찾아서 워드 서치하기 등의 워크시트를 통해 다양한 어휘와 문법을 접해보았습니다.
조*민 악어쌤
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소중한 지구를 함께 지켜요
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세차장을 만들고 자동차를 청소해봐요
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쓰레기통 속 요정을 만나고 보석을 찾아보자
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재활용품으로 만드는 전통악기
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레고로 놀면서 코딩을 배워보자
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악어선생님과 즐거운 놀이
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Share The Wonder
영어책을 읽고, 표현하며, 생각을 나눠요!
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